lunes, 30 de noviembre de 2015

No som roses o blaus

Amb el lema No som roses o blaus l'Ajuntament de Barcelona posa en marxa una campanya de sensibilització per fomentar durant el Nadal, que es regalen jocs i joguets no sexistes. 

Un aplaudiment a esta i altres iniciatives públiques conscients de la importància de proporcionar experiències riques a xiquets i xiquetes a través de l'elecció, la compra i l'ús de joguets. 

Més informació: 

Altres recursos entorn de joguets no sexistes:

XTEC:

Institut Català de les Dones: 

Ajuntament de Granollers: 

Blog Informació i educació per al consum:

jueves, 26 de noviembre de 2015

¿Qué tendría la manzana de Eva?

Ejemplo muy logrado de desarrollo de aprendizaje por proyectos desde un punto de vista competencial sobre la situación de la mujer en distintos lugares del mundo y contextos y la sensibilización para buscar alternativas a una realidad de desigualdad y exclusión. Se trata de un trabajo llevado a cabo en 4º de ESO en el colegio Nuestra Señora de Fátima de Madrid.

Aparte del interés por el contenido en sí, me parece interesante la propuesta por el modo de desarrollarla y la explicitación de los procesos seguidos y de muchos aspectos que se han de tener en cuenta en cada uno.

Os aconsejamos visitar la wiki que ha servido de herramienta para el proyecto.

Podéis descargar el recurso completo (más de 300 páginas) en formato .PDF en la página:

martes, 24 de noviembre de 2015

Querernos bien

Un deseo para todos los días del año en la víspera el 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

jueves, 19 de noviembre de 2015

#euGenericas

A través del blog https://irakasleikasle.wordpress.com/ nos llega la propuesta #euGenericas. Se trata de un proyecto de dominio público y abierto a todas las personas y a la colaboración que estas puedan ofrecer difundiendo, compartiendo, reinterpretando y celebrando en torno a fechas significativas (25 de noviembre, 8 de marzo, 11 de octubre) esta etiqueta como modo de extrañar ante el el uso del masculino genérico.

El empleo explícito de un femenino genérico, aparte de una irreverencia desde el punto de vista gramatical, resulta una forma reivindicativa de hacernos caer en la cuenta de la cantidad de usos cotidianos de la lengua que pueden invisibilizar la presencia y la contribución de las mujeres a través de su actividad en los más diversos campos.

Más información y materiales descargables en:

lunes, 16 de noviembre de 2015

Nadie se acuerda de nosotras

Interesante proyecto basado en información presente en Internet y que combina contenidos en distintos formatos (texto, fotos, vídeo…) Aborda desde la perspectiva de las mujeres las circunstancias, sucesos y conflictos planteados durante la Segunda República, la Guerra Civil y los primeros años de posguerra.

Este material está disponible bajo una licencia Creative Commons, está abierto a la colaboración y la investigación sobre la historia las mujeres republicanas silenciadas. El proyecto se dedica a la memoria de los millones de mujeres que sufrieron represalias durante la guerra y el inicio de la dictadura.

Se trata de un proyecto ideado por Ana Navarrete y desarrollado con Macarena Moreno y Crístoffer Sevilla.

Podéis acceder a él a través del siguiente enlace:

viernes, 13 de noviembre de 2015

Niñas, ciencia y tecnología. Vídeo para reflexionar

¿Condicionamos desde las edades más tempranas mediante comentarios, en principio, banales las elecciones académicas y profesionales de las niñas? ¿Hasta qué punto pesan ese tipo de condicionamientos de género?

Un breve vídeo de la empresa Verizon puede servirnos como inicio de un debate en el aula. En inglés subtitulado en castellano.

lunes, 9 de noviembre de 2015

Girls in Lab

Proyecto impulsado por Marta Salsench, Mónica Fook, Jimena Jusué y Eva Barberá orientado a lograr una mayor exposición de niñas y jóvenes y la paridad de género en los campos de la tecnología ante la escasa representación de las mujeres en este ámbito tan influyente en sus perspectivas de futuro.

Con estos propósitos, se proporcionan recursos creativos e innovadores para el aprendizaje de la programación desde edades tempranas, formación, y posibilidades de colaboración y suscitar comunidades de trabajo.

Podéis visitar su página web en:

Así mismo, seguir su actividad a través de las redes sociales.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Talleres sobre prevención de violencia de género

Os queremos comunicar la siguiente información que hemos recibido y que os resultará de interés.

La Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas en colaboración con la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte inicia la Campaña de actividades de sensibilización ante la celebración del 25 de noviembre, Día internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres, con un ciclo de talleres preventivos dirigido al alumnado de 2º de la ESO.

Los talleres se desarrollan durante dos sesiones con cada grupo de alumnas y alumnos y serán impartidos por profesionales con especialización en el ámbito de la violencia de género y su prevención. En ellos, se trabajarán contenidos específicos que les llevarán a desmontar estereotipos, a descubrir claves que ayuden a detectar la violencia en todas sus manifestaciones y pueden ser un punto inicial de reflexión y debate que permita generar un cambio de actitud y relaciones sanas y atractivas entre jóvenes.

Se podrán solicitar talleres como máximo para tres grupos en cada centro educativo, con la asistencia de hasta 40 alumnos/as por grupo que se organice. Es muy importante la asistencia del profesorado a las sesiones puesto que se entregará material preventivo que podrá replicar el profesorado en otros grupos, además de profundizar sobre estos temas en sucesivas sesiones.

Se pueden solicitar los talleres rellenando la ficha de participación y enviándola por correo electrónico a prevencion_violencia@gva.es

El plazo de solicitud será desde el 30 de octubre hasta el 25 de Noviembre y los talleres se programarán atendiendo a la demanda entre el 1 de noviembre del 2015 y hasta el 31 de enero del 2016.

Descarga de solicitudes de participación:

Web institucional:

lunes, 2 de noviembre de 2015

Codegirl

Como ejemplo de iniciativas en el ámbito de la feminización de un ámbito tan necesitado de ella como el de la programación, se acaba de estrenar el documental Codegirl, dirigido por Lesley Chilcott en el cual se sigue el trabajo de diversas jóvenes que participaron en el Global Tehcnovation Challenge 2015. Su reto consistía en crear una aplicación móvil destinada a la mejora de su comunidad.

En YouTube podéis encontrar el documental en vídeo, subtitulado en español:

Visible completo y sin anuncios del 1 al 5 de noviembre.
Gadget de animacion Social - Widgets para Blogger